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法官批准新的社会研究标准

明尼苏达州圣保罗(美联社) - 一位行政法法官为明尼苏达州公立学校的社会研究教学新标准扫清了道路。

芭芭拉·尼尔森法官解释了国家教育部与一个主要由保守派组成的团体之间的纠纷,他们认为这些标准反映了“反美”和自由主义的偏见。 该组织还表示,标准从讨论中删除了上帝赋予权利的观念,称美国为民主而非共和国,而忽略了“美国例外主义”的概念 - 美国在其中占有独特地位和作用的观点。人类历史。

星际论坛周一报道,在每一点上,尼尔森都认为新标准是“必要且合理的”,可以在2013-2014学年采用。(http://bit.ly/YCB1Q9)。

“人们对于应该包含在学术标准中的内容之间存在分歧是不可避免的,特别是在这里,主题涉及诸如经济学,历史,政府和”人类“地理学等有争议的话题,”法官中写道。 她说这些是关于“合理的思想可能被分割”的主题。

教育部发言人Charlene Briner表示,该部门计划在下一学年实施这些标准。

“我们很高兴法官花时间仔细审查一切,”布莱纳说。 “我认为它反映了我们用来制定和修订标准的深思熟虑和勤奋的过程。它反映了数百名明尼苏达人在这个过程中所承受的投入。我们相信所涉及的时间和他们的投入使标准更加强大“。

新标准的批评者包括一些共和党立法者,由教育自由观察组织领导,其总统卡伦埃弗雷姆表示他们正在考虑是否上诉。

“我们非常难过,法官无视这么多人的担忧 - 立法者,律师和专家,”她说。

社会研究标准概述了学生必须掌握的概念。 明尼苏达州现有的标准源于对旧标准的政治斗争,称为“学习概况”,并将主题分为四个方面 - 历史,地理,经济和公民身份。

拟议的新标准涉及相同的主题,但保守派比2004年的标准要长得多,也不太可接受。

布里纳表示,接下来的步骤是将规则提交给国务卿和州长马克·戴顿签署成为法律。

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信息来自:Star Tribune,http://www.startribune.com